PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN: Buku Ajar di Perguruan Tinggi dengan Kurikulum Berbasis Outcome-Based Education/OBE

Abdul Sakti. (2023). Meningkatkan Pembelajaran Melalui Teknologi Digital. Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik, 2(2), 212–219. https://doi.org/10.55606/juprit.v2i2.2025

Amanda Serafy Lumanauw, Hellen Candana Putri, & Sarmauli Sarmauli. (2024). Doktrin Manusia dan Dosa. Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese Dan Pastoral, 3(2), 01–10. https://doi.org/10.55606/lumen.v3i2.387

Amiman, R. V. (2018). Penatalayanan Gereja di Bidang Misi Sebagai Kontribusi Bagi Pelaksanaan Misi Gereja. Missio Ecclesiae, 7(2), 164–187. https://doi.org/10.52157/me.v7i2.85

Amung, H. E., & Hendrik AE Lao. (2025). Implementasi Nilai Kasih, Kemurahan Dan Penguasaan Diri Dengan Pendekatan Etnopsikologi Pada Generasi Z di GBI Nafiri Sion Bello. Jurnal Psikososial Dan Pendidikan, 1(2), 1161–1185.

Andris, A. K. (2023). Hubungan Etika Dengan Cabang Ilmu Filsafat. SAINT PAUL’S REVIEW, 3(1), 13–25. https://doi.org/10.56194/spr.v3i1.34

Arifianto, Y. A. (2021). Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Pendidikan Etis-Teologi Mengatasi Dekadensi Moral di Tengah Era Disrupsi. Regulafidei: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 6(1), 45–59. https://doi.org/10.46307/RFIDEI.V6I1.84

Aritonang, D. E., Silitonga, R. H., & Hutauruk, D. A. N. (2023). Relasi Alam dengan Eksistensi Manusia Terhadap Krisis Ekologi Berdasarkan Perspektif Filsafat-Teologis. DIEGESIS: Jurnal Teologi Kharismatika, 6(2), 138–155. https://doi.org/10.53547/diegesis.v6i2.489

Asna, Atikah, et al. (2025). Pengalaman, motivasi, dan fungsi agama dalam kehidupan. Inovasi Pendidikan Nusantara, 6(1).

Astrid, I., & Al., E. (2025). Teologi Kristen dan etika pergaulan sebagai fondasi alkitabiah dalam membangun interaksi sosial yang baik. HUMANITIS: Jurnal Homaniora, Sosial Dan Bisnis, 3(2), 400–409.

Astuti, M., & Al., E. (2024). Dampak Lingkaran (Circle) Pertemanan Terhadap Moral dan Karakteristik Mahasiswa. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(2), 1369–1383.

Baderi, F. (2018). Kerusakan Lingkungan Hidup di Indonesia.

Boiliu, E. R. (2021). Pembelajaran PAK di Era Digital: Sikap Inklusivisme Di Tengah Kemajemukan. Jurnal Luxnos, 7(1), 77–89. https://doi.org/10.47304/jl.v7i1.66

Borrong, R. P. (2019). Kronik Ekoteologi: Berteologi dalam Konteks Krisis Lingkungan. Jurnal Stulos, 17(2).

Brotosudarmo, D. (2021). Pembinaan Warga Gereja Selaras Dengan Tantangan Zaman. PBMR ANDI.

Daeli, D. O., & Zaluchu, S. E. (2019). Analisis Fenomenologi Deskriptif terhadap Panggilan Iman Kristen untuk Kerukunan Antar Umat Beragama di Indonesia. SUNDERMANN: Jurnal Ilmiah Teologi, Pendidikan, Sains, Humaniora Dan Kebudayaan, 12(2), 44–50. https://doi.org/10.36588/sundermann.v1i1.27

De Jong, K. (2006). Hidup Rukun Sebagai Orang Kristen Spiritualitas Dari Segi Theologia Religionum. Gema Teologi, 30(2).

Deni Nurniat Gulo, & Oren Siregar. (2023). Providensi Allah Terhadap Umat Pilihan. Jurnal Teologi Injili Dan Pendidikan Agama, 1(3), 153–159. https://doi.org/10.55606/jutipa.v1i3.118

Diananda, A. (2018). Urgensi Pendidikan Karakter Dalam Pembentukan Konsep Diri Anak. Journal ISTIGHNA, 1(2), 1–21. https://doi.org/10.33853/istighna.v1i2.1

Efvi Noyita, Kaidoen, J. C. H., Zega, Y. K., Gulo, M., Pertiwi, S., Yanti, L. S., Griapon, C. A., Napitupulu, N., Pasaribu, S., Simbolon, R. R. L., Gulo, R., Tambunan, D. Y., & Siburian, Y. (2023). Pembinaan Karakter Kristiani Untuk Mempersiapkan Generasi Pemenang di SMA Negeri 20 Batam. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 4(2), 962–969.

Geisler, N. L. (2000). Etika Kristen. Seminari Alkitab Asia Tenggara.

Ghufron, M. . (2018). Revolusi Industri 4.0: Tantangan, Peluang, Dan Solusi Bagi Dunia Pendidikan. Seminar Nasional Dan Diskusi Panel Multidisiplin Hasil Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 2018, 1(1), 332–337.

Gulo, R. P., & Zai, N. (2025). Eksplorasi Teologi Interkoneksi: Mengintegrasikan Iman dan Ilmu Pengetahuan dalam Diskursus Kristen Kontemporer. Jurnal Abdiel: Khazanah Pemikiran Teologi, Pendidikan Agama Kristen Dan Musik Gereja, 9(1), 27–44. https://doi.org/10.37368/ja.v9i1.815

Habeahan, S. (2019). Manusia Sebagai Pemelihara Ciptaan Allah. Jurnal Teologi Didaskein STT Sumatera Utara, 7(1), 69–83.

Hanock, E. E. (2019). Potensi Diri dan Gambar-Rupa Allah. Didache: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 1(1), 25–35. https://doi.org/10.55076/didache.v1i1.20

Harefa, J. (2019). Makna Allah Pencipta Manusia dan Problematika Arti Kata ‘Kitaâ€TM dalam Kejadian 1:26-27. EPIGRAPHE: Jurnal Teologi Dan Pelayanan Kristiani, 3(2), 107–117. https://doi.org/10.33991/epigraphe.v3i2.134

Harmadi, M., & Jatmiko, A. (2020). Pembelajaran Efektif Pendidikan Agama Kristen Generasi Milenial. PASCA: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 16(1), 62–74. https://doi.org/10.46494/psc.v16i1.72

Hudha, A. M., Husamah, & Rahardjanto, A. (2018). ETIKA LINGKUNGAN (Teori dan Praktik Pembelajarannya). UMMPress.

Intarti, E. R. (2018). Peranan Mahasiswa dalam Merajut Kerukunan Antar Umat Beragama dalam Perspektif KeKristenan. 191–198.

Jeni Murni Gulo, Selvi Ina Kii, & Malik Bambangan. (2024). Makna Kehidupan Rohani dalam Panggilan Orang yang Percaya Menurut 1 Petrus 1:13-16. Jurnal Teologi Injili Dan Pendidikan Agama, 3(1), 203–210. https://doi.org/10.55606/jutipa.v3i1.462

Jumyati, Nur’ariyani, S., Hidayat, S., & Dewi, ratna sari. (2022). Landasan Yuridis Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(1), 8296–8301.

Junaedi, E. (2019). Inilah Moderasi Beragama Perspektif Kemenag. Harmoni, 18(2), 182–186. https://doi.org/10.32488/harmoni.v18i2.414

Karlina, R., & Dewi, E. (2025). Latar Belakang Filosofis dan Sosiologis Lahirnya Integrasi Agama Dan Sains. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2), 367–379. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.28147

Kristina, O., & Ariawan, S. (2020). Pentingnya Pendidikan Etika Kristen Untuk Perguruan Tinggi. Jurnal Etika Kristen STIPAK, 1(2), 1–11.

Kusumawati, D. (2020). Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Sebagai Pondasi Karakter Peserta Didik Dalam Era 4.0. 1(1), 7–11.

Maelissa, N. (2026). Transformasi Sikap Hidup Masyarakat Majemuk dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH), 8(1), 33–40. https://doi.org/https://doi.org/10.37364/jireh.v8i1.647

Manalu, N. A., Sitinjak, J. N., & Purba, A. (2025). Pembelajaran Holistik di Tengah Revolusi AI: Tantangan Etika dan Spiritualitas dalam Pendidikan Kristen. Pietas: Jurnal Studi Agama Dan Lintas Budaya, 3(1), 68–83. https://doi.org/10.62282/pj.v3i1.68-83

Marempang, N. L., Palimbong, N., & Firdayanti, L. (2025). Penanaman Nilai Etika Hidup Kristen Melalui Literasi Digital. HUMANITIS: Jurnal Homaniora, Sosial Dan Bisnis, 2(10), 211–225.

Marisi, C. G. (2017). Esensi Kemanusiaan Menurut Gambar dan Rupa Allah. Real Didache: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 2(2), 5–33. https://doi.org/10.31219/osf.io/5nx3a

Mendrofa, E. (2021). Model Pengajaran Alkitab dalam Pendidikan Kristen di Era Digital. DIDAKTIKOS: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 4(2), 115–123. https://doi.org/10.32490/didaktik.v4i2.85

Messakh, J. J., Boiliu, E. R., Rantung, D. A., & Naibaho, L. (2023). Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Membangun Moderasi Beragama di Era 5.0. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 5(5), 2160–2172. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i5.5678

Muktapa, M. I. (2021). Implikasi filsafat ilmu dan etika keilmuan dalam pengembangan ilmu pengetahuan modern. Jurnal Belaindika: Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan, 3(2), 20–29.

Nababan, D., & Al., E. (2023). Pergaulan yang benar menurut Alkitab. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(4), 12364–12371.

Pasang, H. (2011). Mengasihi Lingkungan: bagaimana orang Kristen, Keluarga dan Gereja Mempraktikaan kebenaran Firman Tuhan untuk menjadi Jawaban atas krisis Ekologi dan Perubahan Iklim di Bumi Indonesia. Literatur Perkantas.

Perangin Angin, Y. H., & Astuti Yeniretnowati, T. (2020). Ketahanan Iman Kristen di Tengah Era Disrupsi. Jurnal Teologi (JUTEOLOG), 1(1), 80–97. https://doi.org/10.52489/juteolog.v1i1.12

Pintor Marihot Sitanggang, Jantua Tambunan, & Ridho Kardo Parhusip. (2022). Pendidikan Sebagai Langkah Menjaga Keutuhan Ciptaan Tuhan. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(3), 539–548. https://doi.org/10.62775/edukasia.v3i3.159

Putra, A., Tobing, H., Rahajeng, O., & Yuhan, R. (2019). The Indonesian Journal of Social Studies. The Indonesian Journal of Social Studies, 2(2), 37–45.

Rantelangan, Y. (2023). Ekologi : Pandangan Iman Kristen tentang Permasalah Alam. Peradaban Journal of Religion and Society, 2(2), 136–150. https://doi.org/10.59001/pjrs.v2i2.51

Remikatu, J. H. (2020). Teologi Ekologi: Suatu Isu Etika Menuju Eskatologi Kristen. CARAKA: Jurnal Teologi Biblika Dan Praktika, 1(1). https://doi.org/10.46348/car.v1i1.12

Ririhena, L. L. (2022). Buku Ajar Etika Kristen. Adab.

Saenom Saenom, & Marthen Mau. (2023). Memercayai Alkitab Sebagai Firman Allah Yang Benar. Coram Mundo: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 5(1), 108–115. https://doi.org/10.55606/corammundo.v5i1.145

Salurante, T., Moimau, A., & Berek, F. (2021). Tujuan Penciptaan sebagai Cara Memahami Keberagaman Etika dalam Kekristenan. Jurnal Teologi Berita Hidup, 3(2), 120–136. https://doi.org/10.38189/jtbh.v3i2.91

Saputra, T., & Serdianus, S. (2022). Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Menjawab Tantangan Perkembangan Teknologi Di Era Posthuman. Jurnal Gamaliel : Teologi Praktika, 4(1), 44–61. https://doi.org/10.38052/gamaliel.v4i1.91

Saragih, R. M., & Fimansyah, W. (2023). Persepsi mahasiswa tentang globalisasi sebagai tantangan untuk identitas nasional. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian, 1(1), 95–102.

Sari, S. P., & Bermuli, J. E. (2021). Etika Kristen dalam Pendidikan Karakter dan Moral Siswa di Era Digital [Christian Ethics in Teaching Character and Moral for Students in the Digital Era]. Diligentia: Journal of Theology and Christian Education, 3(1), 46–61. https://doi.org/10.19166/dil.v3i1.2782

Setyaningrum, N. D. B., Budi Setyaningrum, N. D., & Setyaningrum, N. D. B. (2018). Budaya Lokal di Era Global. EKSPRESI SENI Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Karya Seni, 20(2), 102. https://doi.org/10.26887/ekse.v20i2.392

Sianipar, R. P. (2019). Panggilan Tuhan di Dalam Hidup Orang Percaya. The Way: Jurnal Teologi Dan Kependidikan, 5(2), 133–145.

Sidjabat, B. S. (2019). Kerangka Kurikulum Pendidikan Agama Kristen Berbasis Karakter di Perguruan Tinggi. Jurnal Jaffray, 17(1), 73. https://doi.org/10.25278/jj71.v17i1.314

Simarmata, L. (2024). Fungsi Agama Dalam Kehidupan Sosial Manusia. Puteri Hijau: Jurnal Pendidikan Sejarah, 9(1), 232–243. https://doi.org/10.24114/ph.v9i1.58145

Situmorang, J. T. (2021). Soteriologi: Doktrin keselamatan, pengajaran mengenai karya Allah dalam keselamatan. ANDI Offset.

Soesilo, Y. (2011). Gereja dan pluralisme agama dalam konteks di indonesia. Jurnal Antusias, 1(2), 81–93.

Suhadi, A. (2018). Membangun Toleransi Melalui Dialog Antar-Umat Beragama. Jurnal Dialog, 6(2), 14–28.

Suryaningsih, P. A., & Al., E. (2026). Peran Mahasiswa dalam Menyikapi Perbedaan Pemahaman dalam Beragama di Tengah Masyarakat. Sujud: Jurnal Agama, Sosial Dan Budaya, 2(1), 602–610.

Susabda, Y. B. (2021). Mengenal dan Bergaul Dengan Allah. ANDI Offset.

Syafii, M. (2018). Gereja dan Pelestarian Lingkungan: Tanggung Jawab Moral Gereja. Katta Eltoros Sejahtera.

Tafonao, T., & Zega, Y. K. (2022). Gereja menghadapi fenomena Transnasionalisme: Sebuah tawaran konstruksi pendidikan kristiani bagi remaja yang berbasis pada pelestarian budaya lokal. KURIOS, 8(2). https://doi.org/10.30995/kur.v8i2.558

Tangel, D. C. E. (2024). Teologi Penciptaan Dalam Perspektif Ekofeminisme. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(10), 1023–1031. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.11561550

Telaumbanua, A. (2020). Implementasi Pendidikan Agama Kristen di Era Tekonologi. SANCTUM DOMINE: JURNAL TEOLOGI, 9(2). https://doi.org/10.46495/sdjt.v9i2.67

Wahyu Abadi, T. (2016). Aksiologi: Antara Etika, Moral, dan Estetika. Kanal: Jurnal Ilmu Komunikasi, 4(2), 187–204. https://doi.org/10.21070/kanal.v4i2.1452

Widjaja, F. I. (2019). Pluralitas Dan Tantangan Misi: Kerangka Konseptual Untuk Pendidikan Agama Kristen Dalam Masyarakat Majemuk. Regula Fidei Pendidikan Agama Kristenr, 4(1), 1–13.

Widjaja, F. I., & Boiliu, N. I. (2019). Misi dan Pluralitas Keyakinandi Indonesia. ANDI.

Zega, Y. K. (2022). Peran Guru PAK Memanfaatkan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik. Jurnal Apokalupsis, 13(1), 70–92. https://doi.org/10.52849/apokalupsis.v13i1.41